聖安多尼學校主張少用課本，改由老師編訂適切的教材，並加入資訊科技的元素，期能讓學生在知能的激活與情意的薰陶中，快樂輕鬆地學會大量字詞。２００１年３月下旬，該校的中文科主任及中文老師在參加《樂在詞中》發布會後，對現龍小組的字詞學習系統表示濃烈興趣。於是現龍小組於同年５月邀請該校參與第二代現龍計劃，並於５月至９月期間多次探訪該校。協作期間，該校把學生常犯的字詞錯誤整理成篇，連同精心編訂的聖安多尼學校《樂在詞中》工作紙轉交現龍小組。現龍小組根據該校學生的字詞犯錯類別，設計了一系列可以幫助教學的多媒體軟件。這些協作成果已於２００１年９月上載至互聯網，供該校及其他協作學校瀏覽使用。